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合肥市初中数学名师工作室

——研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心。

 
 
 

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登论坛论道,进课堂展示  

2016-12-08 19:22:39|  分类: 活动展示 |  标签: |举报 |字号 订阅

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登论坛论道,进课堂展示

——初中数学名师工作室圆满完成展示日任务

 肥西县上派初中校园网  肥西县教育网

126日上午,由合肥市教育局主办,合肥师范附小三小和合肥四十八中滨湖校区共同承办的合肥市首批名师工作室展示日活动如期举行。市辖各县(区)教育局分管局长、教研室主任、合肥市四批五十个工作室领衔名师、前三批工作室成员共300多人参加了活动。合肥市教育局党委书记、局长查凯莅临现场并作指导性讲话,副局长王勇随后宣读了关于成立《合肥市名师工作室业务指导专家的通知》,并对指导专家的职责和工作方式等进行了详细的说明。合肥市教育局调研员姜昌根主持了开幕式。

论道团队风景,展示名师风采 - 合肥市数学名师工作室 - 合肥市初中数学名师工作室         论道团队风景,展示名师风采 - 合肥市数学名师工作室 - 合肥市初中数学名师工作室

 

在随后的“名师论道”环节,我县上派初级中学卫德彬老师代表合肥市首批初中数学名师工作室第四个登上讲坛。卫老师以“有一种风景叫团队,有一种足迹叫进取”为题,从初中数学名师工作室见证团队力量,彰显进取精神,秉承本真理念,勇攀实践前沿,注重大道行思五个方面作了汇报,分享了初中数学名师工作室的团队精神、理念、思考与感悟。

论道团队风景,展示名师风采 - 合肥市数学名师工作室 - 合肥市初中数学名师工作室论道团队风景,展示名师风采 - 合肥市数学名师工作室 - 合肥市初中数学名师工作室
 

下午,合肥市初中数学名师工作室的两位老师在合肥四十八中滨湖校区展示了两节课例。一节是由工作室成员程海兰执教的《探索规律》。她着力让孩子从游戏中发现规律,从生活中感受规律。另一节是由陈方勇老师执教的《轴对称图形》。他由旧知轴对称图形引入,让学生观察、发现并归纳出轴对称概念及其性质。展示课后,省特级教师、工作室导师、市教科研许晓天老师对两节课进行了点评。他认为两位老师从直观形象的激趣导入入手,用符合学生认知心理的教学方式,不仅让学生在发现、比较中深刻理解了概念和性质,还用开放性的设计训练了学生的发散思维。而课后的动手操作环节,也达到了让学生充分思考和运用知识的目的。最后,许老师对两位老师深入研究教材,创新教学设计给予了充分肯定,也对两位老师的进步表示十分高兴,并且高屋建瓴地给两位老师提出了指导意见(撰稿:许寅生 解明子)。

 

 

 

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