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相约浙大,对话高端  

2017-07-28 15:25:41|  分类: 活动展示 |  标签: |举报 |字号 订阅

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相约浙大,对话高端

——工作室卫德彬老师参加市学科带头人浙大研修圆满结业

 

从大湖名城到西子湖畔,从创新高地到宋朝古都,“2017年合肥市学科带头人高级研修班”于715日至20日在浙江大学为期6天的学习圆满结束。来自市属学校、市辖县(区)及巢湖市的八十余名初中学段学科带头人共同参加了本次研修学习。工作室卫德彬老师全程参加研修学习。

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    714日下午,全体学员顶着烈日,冒着酷暑,来到了素有“东方剑桥”美誉的浙江大学。15日上午,简短的开幕式后,浙江大学教育学院课程与教学研究所副教授刘徽博士开始讲课。刘教授强调,“核心素养关照下的教学设计”要培养学生的协作、交往和创造性能力,培养学生的批判性思维。真实性学习是课堂教学变革的趋势,我们的课堂教学要创设真实的问题情境,激发学生的好奇心和探究欲,充分调动学生的生活体验,建构完整的思维链,从而培养学生解决真实问题的能力。 全体学员便投入了紧张的学习之中。

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接下来八位专家,从传统文化到课程改革,从师德修养到沟通艺术,从翻转课堂到教育变革,从国内教育到国际教育,从宏观到微观,理论上高屋建瓴又深谙教师教学实践,让我们如沐春风,醍醐灌顶。祝怀新博士全面阐释了教师文化的内涵、构成基本要素和构建障碍。职业文化、教学文化、教研文化、育人文化和交往文化是教师文化的核心。教育是面对面的人的教育,教师需要不断解决教育过程中出现的问题,教学是创造性的劳动,教师应从机械传递文化的趋向和“遵照执行”的教学观转向“研究者”,反思和研究可以有效克服教师职业倦怠,真正实现教师专业自主。

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俞晓鸿教授的讲座,让我们清楚了教学是有前概念的,教学最大的困难并不是知识本身的复杂性,而是已经有了可能影响学习效果的前概念,前概念的障碍正是制约我们有效教学的直接原因。因此,捕捉前概念是有效教学的起点,顺着学生前概念安排教学策略是有效的保证,课前课后学生的改变是衡量教学有效的标准。

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杭州市教科所孙义农教授结合丰富的实例阐释了六A教育图示,教育需要以柔性的爱为基石,以刚性的爱为辅助,去接纳、关爱、欣赏、理解学生,在学生最需要的时候伸出援手,激发学生对学习本身的需求,增强学习的动力。孙教授的讲座给我们每个学员留下深深的思考:我们该如何成为学生生命中的贵人。

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何俊杰老师从传统文化的角度总结管理者应该有的六点觉悟:定位清晰,有人格魅力,敏于行、慎于言,有“度”“灵活”,责任意识,忧患意识。

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阎亚军教授深入浅出地论述了利己与利他的辩证关系,强调教育要尊重人性,承认利己的合理性,要引导人性,使人性向善的方向发展。因此,道德教育要更多地贴近“大众道德”,不能以“非常态”的至高的道德要求“常态”下的人们,让人们有学习的动力。

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缪水娟主任与大家分享了教育部关于深化课程改革落实立德树人根本任务的意见,重点谈了中国学生发展的核心素养,6大素养,18个关键点,让我们看到教育部深化改革的决心:变应试教育为立德树人;变统一同质为丰富多元;变学科取向为素养取向;变统一固态为动态选择;变分数唯一为综合素养,引领大家有逻辑、有方向、有创意地在反思自己的教育实践。

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郤云江老师提出了“什么样的微课才是好的微课”的思考,详细介绍了翻转课堂的特点和实践。课堂互动频繁,郤老师不仅介绍了很多简单易操作的录课方法,还极有耐心地一一解答老师们在录制微课时遇到的问题,激起许多老师愿意再尝试的心理。

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最后一节课是“互联网+时代的教育变革”,杭州育才外国语学校张军林校长,通过“杭州+互联网:一座二线城市的逆袭” “马云+互联网:一个芝麻开门的传奇” “育才+互联网:一所智慧校园的秘密”三个层面提醒大家要有危机意识,要看到互联网技术的飞奔,更要看到人工智能的崛起。最后,他借用默克尔的话“教育,最后需要开垦的地方!”勉励大家勇于做教育改革的弄潮儿。

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活水源流随处满,东风花柳逐时新,专家讲座内容深刻,旁征博引,生动有趣,发人深省。他们先进的教育教学理念、独到的教育思想和全新的管理体制,对学员们今后的教育教学工作起到了引领和导向作用。结业典礼前,合肥48中滨湖校区徐红云、庐江四中金星闪、肥西上派初级中学卫德彬分享了此次学习心得和智慧。最后合肥市教科院基础教育发展中心主任(称呼?)王金娥主任对本次培训进行了总结性发言,她指出:本次培训是合肥市教育局安排的一次重要培训,大家积极参与认真学习,顶烈日、冒酷暑,热情高涨,很值得称赞,希望大家通过本次学习,能够将前沿的理念、科学的精神、创新的思想运用于以后的教育教学实践,为合肥教育的发展起到带头作用,真正体现学科带头人引领和辐射的价值。

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此次在浙大的合肥市初中学科带头人高级研修班培训高端、大气,碰撞了思想,更新了理念;交流了经验,分享了智慧;统一了思想,明确了做法。更加清醒了以后教育前行的方向(撰文:刘文芬,组编:卫德彬)。

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